Nuestra historia (¿Quiénes somos?)
A lo largo de los años, hemos sido testigos de una gran cantidad de estudiantes en situación de riesgo escolar que lamentablemente no son identificados a tiempo, lo que dificulta su desarrollo y bienestar.
Conscientes de esta realidad, ICADEE Instituto de Psicopedagogía y Neurociencias se fundó en el año 2017 con la intención de apoyar a los estudiantes con necesidades educativas diversas, evitando el rezago y la deserción escolar.
Programas de intervención (¿Qué hacemos?)
En ICADEE nos especializamos en el diseño y aplicación de programas educativos personalizados para niños con trastornos específicos del aprendizaje, neurodesarrollo, niños con altas capacidades, así como niños con problemas de conducta, dificultades emocionales, adaptación escolar y social. Nuestro programa aplica técnicas de neurociencia y se basa en un enfoque integral que consta de 5 pilares de desarrollo de competencias indispensables para la vida. Ayudándoles a superar obstáculos para alcanzar su máximo potencial y puedan desarrollarse de manera plena y satisfactoria en todos los aspectos de su vida.
Elaboración de programas (¿Cómo lo hacemos?)
Nuestro enfoque multidisciplinario que involucra a un equipo de especialistas brinda atención integral a niños a través de un proceso que comienza con una evaluación detallada que permite la medición de sus habilidades cognitivas, académicas, emocionales y sociales, identificando sus fortalezas y áreas de mejora. Con base en los resultados obtenidos, desarrollamos e implementamos un Plan de Intervención Individualizado (PII), con estrategias adaptadas a las necesidades específicas del niño, por último, damos seguimiento realizando evaluaciones periódicas para monitorear el progreso del niño, ajustando las intervenciones según sea necesario.
Formación Profesional
Ofrecemos formación a profesionales del ámbito educativo mediante cursos, talleres prácticos y diplomados especializados en Neuroeducación, con la finalidad de que los participantes aprenden a aplicar principios neurocientíficos en su práctica educativa, promoviendo un aprendizaje más eficiente y adaptado a la diversidad estudiantil.